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你想不想有这样一个孩子?   六七岁的时候已经能认识三千字。 在别的孩子还在玩电子游戏,看动画片的时候,耳熏目染低头族家长玩手机碎片刷屏的时候,他完全已经沉醉在文字的童话王国里。    当别的孩子为一件心爱的玩具得不到手,一个美味的零食吃不到嘴儿哇哇大哭的时候,他已懂得什么是该要的,不该要的,什么能做的,什么是不能做的。  当别的孩子分不清长辈称呼的时候,不知道礼貌为何物的时候。他能对长辈正确称呼礼貌对待。  当别的孩子衣来伸手饭来张口的时候,他已经做到吃穿完全自理,并且能帮大人做一些力所能及的事情。  你想要这样一个智力超常,有礼貌,懂道理,手脚勤快的孩子吗?你的孩子能做到吗?  你也许会说孩子还小,慢慢来吧。我们照顾孩子,一切替他做好,我们是爱他 的   但是请大家想一下,这样两种孩子长大会一样吗?         第一种孩子他们早早的识字,在知识的海洋遨游,学习了很多学校和家长并不能教给他们的知识和技能。他们的头脑是充实的,他们从小生活自理,早早的学会了自信、自强自尊、自爱和感恩,因为这些可以从书中,从家长的言传身教中获得。长大了,知道回报社会回报父母,必定成为一个对国家对社会有用的人!   另一种孩子因为生活习惯不同,没有先人一步接受知识的熏陶。生活处处被家长的爱包围的他们不思进取,贪婪的享受这份爱的同时,一不顺心还会撕咬并痛恨这种爱。这就是为什么父母把全部的爱给了孩子,却一不小心养出个白眼狼,因为你没有教给孩子足够的知识以及做人的道理!  说到知识,我再说一下:  在传统的大环境的学校教育中,没有**的公平,根据不同学习能力与学习效率,分班是无法摆脱的现实。当我们抱怨自己的孩子被分到差班或差生组是一种伤害的时候,如果给一个喜欢专心学习的孩子分配一位上窜下跳,不专心学习的同桌,同样是一种伤害!   庆幸的是,我们有一套专门解决孩子知识教育和人格教育的平台他就是聪聪爱学养成平台。他是联合幼儿园和家长,共同完成对孩子的知识和人格教育的一套家园共训体系。        互动式、形象直观的教学方式迎合孩子爱玩的天性,使孩子在玩儿的过程中不知不觉的快速的学习知识。独有的亲子竞技场使孩子学完以后可以学有所用,降低遗忘率,丰富的奖品大大提高了孩子学习积极性!          家长参与式 的教学,孩子学习情况完全掌握,每天家庭作业轻松完成。家长与孩子共同参加亲子竞赛,大大改善亲子关系。         丰富多彩的教育内容,识物 、诗歌、道德、安全礼仪、科学常识、国学启蒙、美术、儿歌、右脑开发等等,抓住敏感期教育,及时发掘孩子潜力,对孩子全方位发展提供有力保障!  独特的 VIP 会员制, 让每一位聪聪班的孩子家长都相当于有一位全天候的私人教育顾问,随时解答您在早教过程中的各种难题,并反馈给老师及时提出***训练和解决方案,给孩子塑造一个完美的人格!          较后我再说一句。教育是不公平的,从孩子出生前就注定了 ,归根到底是孩子父母之间的比赛。比如胎教开始、比如物质条件,还有家长的教育理念方法,对孩子的时间精力的投入,还有家庭大环境的影响!这些每个家庭是不同的。但是我们有一个共同的目标,就是希望孩子健康快了的长大、成人,成为对社会对家庭有贡献的人,这就是我们望子成龙、望女成凤的真实想法。         正因为如此,把这种不公平的差距拉近,是我们做父母的责任!  有人说反对孩子过早地接触文字 、数学等,怕什么?怕孩子不快乐?怕破坏孩子快乐的童年!?         每一个孩子都有属于他自己的天资,不是 所有孩子的童年,就一定把玩当作快乐的,这只不过是一种从众的心理罢了。从小爱学习,喜欢在学习方面挑战极限,喜欢在知识的海洋遨游,这样对于孩子同样是一种快乐,而这不同的快乐方式对孩子以后的人生是完全不同的影响!   3 岁看大 7 岁,看来这句中国老话不是没有道理的,你前 6 年的不操心换来可能是后 60 年操不完的心!  加入聪聪,培养爱学习的好习惯,培养独立完整的人格,培养良好的亲子关系,将是父母给孩子一个较大的礼物!
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你想不想有这样一个孩子?

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